90後“門事件”頻發背後的深度剖析

    繼90後“破除門”、“校雞門”之後，又爆“陽臺門”(亦稱天台門)。90後的一對高中學生在學校頂樓的天台上，使用手機拍攝了一段大膽的性愛視頻，所以網友稱爲“陽臺門”，“陽臺門”的男女主角分別是90後的高中學生。

    “陽臺門”視頻中男主角說要將不雅視頻豔照放到網絡上去，女主角並未出聲。接連一系列“門”事件使得輿論譁然，驚詫莫名者有之，唾棄謾罵者有之，憂心忡忡者亦有之，大部分人都在心中打了一個問號：我們的90後到底怎麼了？

90後心理怎麼了？

    這場“陽臺門”事件實質上是少數90後學生羣體心靈上的一種渲泄，或者也可以說是人格被扭曲的心理釋放。但這場赤裸裸的性愛“表演”所透露出來的心理問題應該引起我們重視。這些孩子的心理又有多少成年人懂得、並真心關注?部分孩子的心理是否健康?

關不住的“門”

摸奶門
    一段名爲“浙江慈溪職高摸奶門”的視頻在網上廣泛傳播，視頻中一羣男生在課堂上，邊揉搓一名女生袒露的胸部，邊與其打趣說笑，更有甚者居然用舌頭舔。視頻介紹文字稱，此事發生於浙江省寧波市慈溪職業高中，當時正在上課。此事一出，輿論就像炸開了鍋，引起各方高度關注。

    “門門”背後心理隱患 各種“門”層出不窮，事件的主角都是90後。對此，重慶師範大學教授、重慶心理學會專家周小燕表示，從事件本身來看，部分90後的性觀念都極端開放，這與60年代父母一代極端封閉形成鮮明對比。這與他們接受性啓蒙的途徑多樣化分不開，才導致少部分90後性觀念畸形早熟，這部分是極少數，絕非90後主流。在部分孩子眼裏，性既不神祕也不神聖。當他們身體的成熟超越理智的成熟時，就會過早地追求幼稚而膚淺的體驗。

脫衣門

   廣州 一女中學生的一段“脫衣”視頻悄悄在不少學生的手機中流傳，尺度之大膽完全可以挑戰香港藝人陳冠希“豔照門”的水平。記者調查後瞭解到，視頻中的女主角是該校重點班女生，學習成績優秀，原本爲討好男友而拍下的這段“激情戲”，卻在兩人分手後被男友四下傳播。
鍾莉穎：做校雞就是比當校花好

破處門

    一位叫馮仰妍的女孩發表一篇文章《90後非主流賣身求榮》，她所在的某某高中都比較崇尚非主流，而且他們都認爲處女沒有資格當非主流！所以馮仰妍就自己花錢找了個男的把自己破處了！馮仰妍花錢僱人跟自己做愛，錄下了自己被破處的過程，並將這段視頻發到了某視頻網站上！

校雞門

    上海大學校花鐘莉穎繼“接吻門”後繼續演繹“校雞門”，她發帖稱：學校裏男生都喜歡親我，我都不好意思拒絕別人，就當練習接吻咯。現在拍照時的我也喜歡撅嘴了，加上我長長的美腿還是很吸引網友哈。幾乎一週7天要約會男生和網友5次，怎麼辦啊。還跟着去酒店，好累啊。天天都要換造型，打扮自己，好麻煩哦。不過自己還是很得意的哈。之後，“接吻門”升級成“校雞門”，鍾莉穎在各大論壇自曝私家照片，很快，豔照、援交、校雞這些不雅詞彙迅速和鍾莉穎相互聯繫。“上海大學校花”也即時迅速演變成“上海大學校雞門”事件。#p#副標題#e#

是誰打開了“門”？

老師：“門事件”應試教育的悲哀 

    教師們往往只注重於在關鍵時刻怎麼推門的策略上，在“門事件”的預防工作上，班主任們也深感無能爲力。更有老師說:“他們不在這裏做，也早就在別的地方做了。”“他們獲取信息渠道太暢通了，黃色暴力的網站比比皆是，家長管教的放任等等都是出現問題的原因，但更重要的是教育出了問題。”多重“門事件”的出現，根本原因是應試教育的體制，學校只注重升學率，把教學質量放在第一，從而出現德育教育的缺失。老師呼籲，教書育人，應把“育人”放在首位？[詳細]
老教師連A片都不知道家長：對孩子，我們難開口說“性”。

學生：性教育我們是自學成才

    “我們懂的比老師還多。開了課也沒用，老教師連A片都不知道!”在“南方班主任盛典”的現場，一羣高一學生這樣說。期間更有學生洋洋得意地說:“我們是無師自通，自學成才。”對於學校推行的性教育，這羣小孩子卻答得“坦然”:“學校講座的教學片內容我在初中就知道了，太落伍了。”但問到:“女孩懷孕的時候不一定都會有嘔吐之類的害喜症狀，你們知道嗎?”“點頭”的卻只有小部分人！ 

家長：對孩子，我們難開口說“性”

    家庭的性教育，其實從孩子第一個“我從哪裏來“的問題就開始了。當被問到這個問題時，家長大多表示要真正回答實在難以啓齒，而且會招來更多難以解釋的爲什麼。有人認爲說了孩子也不懂，所以乾脆矇混過關，反正以後也會懂的。更有些家長認爲性教育越早、孩子發生性行爲越早，因此他們從來不跟孩子討論性話題。[詳細]

專家：性教材不在網上漫畫上

    “網絡上、漫畫上、光盤上的性，是科學的全面的性嗎?”中國心理學會學校心理學專業委員會委員吳增強指出:“性教育實際上還包括生理、心理、社會性別角色、行爲交往等內容。現在不少‘性教材’，多以‘新奇’‘刺激’甚至是‘荒誕’的單純的性體驗爲賣點吸引觀衆，這些聲色俱全的‘性教材’卻被學生當成正確的性信息去接受。由於缺欠正確的性觀念，學生自然就會出現性道德的缺失.學生沒有是非感羞恥感也是重要原因。青少年時期的自制能力差，很需要老師、家長用正確的道德是非觀念引導。#p#副標題#e#

“門”後的思考多關注孩子性覺醒

    觀看色情書籍和音像製品，並不是引起學生性行爲率高的主要原因，關鍵是“90後”學生自身性意識覺醒的提前。一般關注色情物品的學生，都是由於青春期性意識已經萌芽，好奇心驅使他們下意識地去尋覓更多性相關的物品，而在現今諮詢發達的環境下，學生可以輕易地從網絡、碟片、書刊等獲取到色情方面的內容。

     老師和家長應更多關注學生性意識覺醒階段的心理引導，提供及時準確的性教育，單純把色情書籍和音像製品視如洪水猛獸，採取高壓禁止的手段，往往會適得其反。
 
學生性意識覺醒階段進行心理引導學校開設必修課程

    不少學校已經陸續開始開展生殖健康講座，講座期間甚至會向學生派發避孕套和其他避孕藥具。 但是學生更願意用比較隱蔽的方式獲取這些知識。而對於不少自願參與的敏感話題的講座，很多同學表示沒有勇氣參加，因此有必要以必修課的形式避免這種尷尬。

     鑑於男生性觀念較女生開放，性行爲發生率高於女生，男生在性行爲中處於主動方，佔主導權，經常由於男生生殖健康知識的缺乏而導致不安全性行爲的發生的現實，應該加強男大學生的生殖健康干預。根據男女的不同需求，確定生殖健康教育的內容。

改進體制

    如今社會開放程度大大增加，青少年更早地接觸關注到了性方面的信息，也更早被啓發了性方面的意識。在生活方式上，現在的孩子有了更多的不在父母監管下的生活機會，獨立空間更多了。

    社會開放的背景不可逆轉，如何保護青少年不被性行爲低齡化侵害，需要更多的努力，在社會體制上應有更多的進步，例如借鑑西方國家對未成年人行爲立法監管，建立更加明晰的特殊場所未成年人准入制度，引入電影分級制等。

道德教育

    “禮禁未然之前，法施已然之後。”道德教育需要回歸和重建中國重視“男女之防”的傳統道德觀。或有很多人對此不以爲然，但實際上道德感是人類文明基本的底線，是馴服情慾和培養羞恥感的內心的基礎。

    沒有自我道德約束和道德輿論監督，人非其人矣，誠如孟子所言：“無恥之恥，是恥矣！”。 應重建“男女之防”道德觀。

專家呼籲

    不要給90後打上標籤。各種“門”事件只是孩子心理髮展歷程中出現的問題，文學評論家謝有順曾指出，90年代出生的孩子，還處在被呵護、被教育的階段，但這一代孩子，由於整個變革中的社會對他們的影響，普遍地早熟，他們從一開始，就樂意成爲消費社會、技術時代的寵兒。

    面對“90後”的他們，面對國家的未來，他們“衝動”，但他們直率、單純；他們“自我”，但追求自我價值正是社會進步的標誌；他們“現實”，但是生活終究要褪去繁華，時代的烙印是時代賦予的，90後也終將融於這個時代......