教育能取到防止老年痴呆症的作用是真的嗎

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科學時報今日報道稱,美國科學家用腦部成像技術證實,受過良好教育、心智更活躍的人患早老性痴呆症(阿爾茨海默氏症)的風險大大低於普通人。

教育能取到防止老年痴呆症的作用是真的嗎

哥倫比亞大學神經生理學教授雅科夫・斯特恩在8月期的專業刊物《臨床與試驗神經生理學雜誌》上發表論文說,他的研究小組用功能性核磁共振成像(FMRI)技術,對不同人的大腦進行成像掃描發現,人類如何使用大腦對阿爾茨海默氏症的風險有重要影響。

研究人員在實驗中讓19名不同智商的人觀看並記憶一些圖形,同時記錄他們腦部活動。結果發現,不同智商的人在這一實驗中大腦的活躍區域有所不同,高智商者大腦前葉更加活躍。然後他們比較了青年人和老年人、健康老年人和阿爾茨海默氏症患者之間的不同之處。

最後他們認為,受教育更好、智力更高的人,大腦可能有一些“智力儲備”,防止阿爾茨海默氏症帶來的損害。斯特恩說,教育確實起到作用,但教育必須越早越好。

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