二寶搶玩具大戰 媽媽該如何喊停
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“我愛薇薇彤彤”支招:讓孩子們自己協調
薇薇今年5歲,妹妹彤彤3歲。
她們姐妹倆以前也總愛搶對方的玩具。每次我看到她們在搶玩具時,如果沒有出現較激烈的衝突,例如動手打架撕扯或哭着求助,我都會在一旁靜靜地觀察她們,等她們自己去協商處理。
因為,孩子間爭搶玩具其實也是一個學會溝通和交往的過程。給機會她們自己協商,化解矛盾,這樣有利於兩個寶寶溝通能力的提升、學會處理衝突以及相處方式的磨合。如果我第一時間就介入她們的爭搶中,估計她們就不會像現在那樣那麼快學會怎麼一起愉快地玩耍了。
“Happyboys”支招:玩具不如分兩份
大兒子今年4歲半,小兒子3歲。
應對他們搶玩具的情況,我的方法是給他們買各自的玩具,玩具分兩份。帶他們去買玩具時,讓他們各自去挑自己喜歡的玩具,並説明所有權關係。例如哥哥挑了超人,弟弟選了玩具車,我就會在他們面前説明:哥哥選了超人,超人就是買給哥哥的;弟弟喜歡玩具車,就給弟弟買玩具車。
這樣做是因為,3歲左右的兒童都會有自我中心化的階段,他們對於物件所有權的概念也開始建立。玩具分兩份,讓他們知道哪些玩具是自己,哪些玩具是別人的,有了這樣的界定認識,搶玩具的行為就會有所收斂,知道別人的東西不能隨便搶。
“幸福由我”支招:玩具限時輪流玩
女兒6歲,兒子3歲半。
別人手裏的玩具總比自己的好玩,許多小孩子都會有這樣的想法。有時候兩個孩子會出現爭搶同一件玩具的情況。遇到這種情況,媽媽們不妨可以給他們定簡單的規矩,玩具限時輪流玩。我的做法是先跟他們商量好每人想玩多久,然後按照説好的時間設一個鬧鐘,鬧鐘一響就要讓給下一個人玩。有時候到了約定時間,孩子還是會鬧着不肯交出手中的玩具。我會語氣平和而堅定地跟他們説大家剛才已經説好了,答應了是不可以反悔的,要他們必須按規定去做。
長久以來,他們就會形成一種輪流玩的習慣,不會再去爭搶,同時還能培養他們的時間觀念,把這個方法推薦給其他媽媽。
“寶貝麼麼噠”支招:有借有還成習慣
兒子5歲半,女兒3歲半。
在家裏,爸媽可以跟兩個孩子可以多玩玩有借有還的遊戲。例如,當寶寶想拿你的手機玩,你可以跟他説:那媽媽想借你的超人玩一會兒作交換可不可以?約定好時間,我把超人還給你,你把手機還給我。這樣跟孩子商量好,並説到做到,讓他們明白自己的玩具可以借給別人玩,別人會還給自己;自己想玩別人的玩具時,也可以學媽媽這樣問別人借,而不必去搶。
“我是80後”支招:鼓勵孩子多分享
姐姐6歲,妹妹3歲。
言傳不如身教,父母在日常生活中,在兩個孩子面前,應該多做分享行為,樹立榜樣。讓孩子也學會分享,引導孩子如何分享。例如,在家裏分西瓜,你把西瓜切好了,讓兩個孩子幫忙把西瓜分給長輩,然後才到自己;有其他小朋友來家裏玩時,可以鼓勵自己的兩個孩子把糖果零食分給客人。分享過後,家人還要給出及時的反饋,誇獎孩子的分享行為,讓他們體會到分享的快樂。漸漸地,他們自己就會形成分享的習慣,搶玩具的現象也會越來越少。
在二孩家庭,父母對兩個孩子的公平教育尤為重要。面對兩個孩子,爸爸媽媽要儘量做到公平不偏袒,不能説大的就一定要讓小的,小的就一定會受到保護,不然兩個孩子會很容易形成心理不平衡,出現更多的爭寵現象。在公平環境中,父母看着兩個孩子一起玩耍、互幫互助、相親相愛,共同成長,那是多麼和諧美妙的畫面。
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