如何獎勵孩子是一門學問
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養成教育
在孩子小的時候,家長總以餅乾、糖作爲獎勵,很是奏效,然而,隨着年齡的增長,這些小食品已經不再能讓孩子乖乖聽話,家長該如何獎勵孩子呢?北京師範大學認知神經科學與學習國家重點實驗室教授、博士生導師邊玉芳表示,孩子都喜歡獎勵,年齡越小的孩子越是如此。有效地使用獎勵能幫助家長達到很多目的。但是,如何獎勵是一門學問,在獎勵的時候,一定要跟孩子說明獎勵的原因。同時,獎勵必須緊隨好行爲出現,間隔越長,效果越差。
案例
微信公號家長提問:兒子小的時候,我常常以食物作爲獎勵,例如糖和餅乾,讓他“乖乖聽話”。隨着孩子年齡的增長,我發現糖和餅乾已經不起作用了。於是,我使用的獎品也不斷“升級”,但效果並不持久。請問一下,我應該怎麼獎勵孩子呢?
專家觀點
北京師範大學認知神經科學與學習國家重點實驗室教授、博士生導師邊玉芳:孩子都喜歡獎勵,年齡越小的孩子越是如此。有效地使用獎勵能幫助家長達到很多目的。但是,如何獎勵是一門學問,家長在使用獎勵時,需要注意以下幾方面。
第一,在獎勵的時候,一定要跟孩子說明獎勵的原因。
獎勵的原因應針對具體的行爲和事情,而不是針對人。例如,告訴孩子“今天你幫媽媽收拾房間。這說明你懂得做力所能及的事。媽媽很開心,今晚做了你最喜歡的菜”。
第二,獎勵必須緊隨好行爲出現,間隔越長,效果越差。
在孩子的好行爲之後及時給予評價和肯定,可以提高孩子對好行爲的重視程度,提升獎勵的作用。
第三,根據年齡特定選擇獎勵。
低年級孩子適合物質性的獎勵,也就是消費性強化物、活動性強化物、操弄性強化物、擁有性強化物。隨着孩子年齡的增長,家長應該多使用社會性強化物,如表揚、擁抱等。
第四,給孩子制定個性化的獎勵制度。
家長要了解孩子到底喜歡的是什麼,什麼東西纔是對孩子最適宜的激勵物。例如,獎勵喜歡畫畫的孩子一盒好的油畫顏料、獎勵喜歡看書的孩子一套心儀已久的叢書等。另外,還需要定期變換獎勵物,否則很快就會失去效力。
第五,在使用表揚的時候,描述事實遠勝於空洞的讚美。
對孩子們不能籠統地說“你真棒”,而是要描述事實、有針對性地表揚。例如,“你的字寫得工整、規範,真漂亮”,“你的發言不僅完整還很流利”等具體的表揚。
第六,在培養孩子的習慣或行爲時,一開始使用獎勵效果好,但要逐漸減少獎勵的次數,改變獎勵物。
從獎勵食物變成口頭表揚。漸漸地,直到不用獎勵,孩子也能保持該行爲。這樣才能真正發揮獎勵的作用。
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