湖南小学本土教材现两处致命错误:救人方法30年前已被淘汰 极易误导孩子涉险
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湖南小学本土教材现两处致命错误:救人方法30年前已被淘汰 极易误导孩子涉险 开学了,小朋友们领到新教科书,有的已迫不及待翻看起来。但如果教科书上的知识错了呢?9月4日,长沙市红十字会救护员罗格发现,湖南省义务教育地方课程实验教科书《生命与健康常识》关于“溺水怎么救护”的内容,存在两处“致命错误”。
家长:教科书与教练教的不一致
罗格是户外运动教练、长沙市红十字会救护员,从事中小学生防溺水安全教育多年。“我女儿教科书上说的怎么和您教的不一样呢?”9月1日,学生家长戴女士给他发来微信。戴女士的女儿严雅诗在四方坪小学读五年级,当天开学报到,学校新发了几本教科书,《生命与健康常识》是其中之一。小朋友翻到这本教科书的42页,看过“溺水怎么救护”的内容,发觉与罗教练教的不一样,产生了疑问。
看过戴女士发来的教科书照片,罗格很震惊。他说:“里面所讲的下水营救技能是对专业救护员的考核要求,完全超出了孩子的能力范围,会误导孩子涉险;将溺水者提脚倒立、膝顶腹部等控水方法是错误的,国外30年前就淘汰了。”
罗格将教科书中错误的部分发到了长沙市专业救护员微信群,群里一下炸锅了,“教科书在学生心中是神圣的,很多人都深信不疑,危害甚广。”大伙认为,严谨的教科书犯这样常识性的错误,太不应该。
“那种认为"溺水者因为喝多了水,把水倒出来就行"的观点是错误的。”罗格解释,根据人体解剖结果,溺亡者的肺部、胃部积水只有20毫升,这点水量完全可以被人体吸收。“喝水并不是溺亡者的主因。”罗格告诉记者,主因是大脑缺氧,所以最应该做的是心肺复苏、人工呼吸。“抢救溺水者的黄金时间只有3分钟左右,提脚倒立、膝顶腹部控水不仅耽误了宝贵的抢救时间,而且可能导致胃部食物残渣回流,堵塞喉咙、鼻腔,再次造成窒息。”
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