如何開發孩子的左腦和右腦 家長這樣做
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一、如何開發寶寶左腦
左腦是腦的重要組成部分,它主管人的邏輯思維,數學和語言能力。儘管左腦的使用率很高,常常得到鍛鍊,但如果得不到合理的開發,智力一定會受影響的。
(1)訓練數學邏輯
家長對孩子進行數學、邏輯的訓練,可以提高孩子的抽象思維能力,達到開發左腦的目的。
數學是比較抽象的。孩子的形象思維能力發展較早,抽象思維能力發展相對較遲,因此,抽象思維的訓練要採用形象、具體的教育方法。比如說,不要一開始就給孩子數一二三四,而是讓孩子數蘋果、數鞋子等;學會了數數,再學加法和減法等運算。學習運算也要與具體的事物結合起來。如與具體情景相結合,孩子容易接受。具體的運算會轉化爲抽象思維的能力。等孩子掌握了一定的數學知識後,再着手訓練孩子的推理能力。
(2)鍛鍊右手
手與腦的關係是非常密切的,腦發達,手也就靈巧。反過來也一樣,手鍛鍊得靈巧了,相應的大腦半球也就更發達,手巧則心靈。
右手由左腦主管,經常鍛鍊孩子的右手,也就鍛鍊了他們的左腦。
鍛鍊右手的機會很多。拍球、彈琴等,都能鍛鍊右手,對孩子來說,鍛鍊左腦最好與遊戲結合起來。
(3)鍛鍊孩子的語言能力
鍛鍊孩子語言能力的主要方法是多聽、多說、多讀。可以多給孩子講一些神話、寓言、詩詞、童話等。
多聽可以積累詞彙、領會語義、熟悉語境。父母也可以經常給孩子講故事,讓孩子編故事,續故事,複述故事。編、續和複述故事除了鍛鍊語言能力外,還鍛鍊孩子的邏輯的能力和想象的能力。因爲故事的先後展開,都有內在的邏輯。適度地讓孩子早一點認識漢字,及時地打開獐自己獲取知識的大門,讓他們提早閱讀,這對鍛鍊語言能力、廣泛接受知識很有好處。要給孩子豐富的語言環境,讓他多接收口頭的、書面的語言,多進行語言的交流和訓練,這對開發左腦是很有好處的。
二、如何開發寶寶右腦
在日常生活中,習慣性的用右手使用筷子,拿筆寫字等,右手活動率比較高,無意間就開發了左腦,然而右腦煅煉的機會較少。其實只要家長注意開發右腦,讓離子的想象力、創造力與邏輯思維力同樣出色。
嬰幼兒時期,即在左腦定型之前,兒童觀察事物,分析事物都是以右腦爲中心的,講究的形象、直觀的事物,這正是鍛鍊右腦的重要時期,如果這時不加以科學的訓練,放任自流,錯過了這一開發右腦的黃金階段,等孩子長大以後,就可能會變成徹頭徹尾的“左腦人”,從而弱化甚至喪失許多重要的右腦智能,進而失去左右腦平衡、全面發展的機會。
(1)耳聰目明開發右腦
開發右腦首先從耳聰目明開始。比如說新生兒,首先要爲他佈置一個優美明亮的環境,在他周圍貼幾幅顏色鮮豔、造型美觀的圖片,在他的頭上方懸掛一個紅色氣球,這樣可使孩子每次睡醒時,出現在眼前的是一個五彩繽紛的世界,以增強視覺的刺激,活化右腦。還可以將電燈打開、關上,使孩子的眼睛瞳孔隨之縮小、放大,從而使眼肌得到鍛鍊,有利於視覺的發展,然後父母可以拿一些帶響的玩具(如帶哨的小狗、小鈴、撥浪鼓),在距離孩子眼睛20釐米處,一邊逗引,一邊引發出聲響。同時父母可以一邊搖動玩具,一邊左右移動,使孩子的頭隨着玩具轉動,產生“追隨感應”。等孩子的頭能隨玩具轉動後,再逐漸將玩具由近及遠移動,一邊響動,一邊逗引孩子觀看。
(2)心靈手巧
手是大腦的前哨,對孩子手的訓練,能對大腦產生良好的刺激。孩子動手,必須會包括左手,在無意識中刺激右腦,手的動作越複雜、越精細,越能開發右腦語言功能和邏輯思維功能。
父母應該“左右開弓”的理念。如右手拿筷子,左手也能做到;右手能穿針引線,左手也能做到;右手寫字,右手也可以寫字。這樣相輔相成,相午益彰,敢不失爲一個全腦發展的好思路。家長必須參與和指導,循序漸進,反覆施行。
(3)左視野訓練活動右腦
孩子正最大限度的發揮右腦特有的識別能力,搜索、分辨進入視野內的玩具的形狀。如果孩子猜對了,家長、老師一定要及時鼓勵。這一點很重要,千萬不要忽視。爲了使訓練兼有娛樂性,要不斷改變方向,忽而將玩具從右側舉出,忽而從左側舉出。這樣就能夠保持孩子興趣不衰,他會極力調動想象力去推測,這次會從哪邊出來呢?用這種遊戲開發右腦,可以說是再好不過了。
除視覺訓練外,還應該重視聽覺訓練。如聽音樂,因爲音樂是直接進入右腦的。所謂“莫扎特效應”已爲世人關注。
以上是開發寶寶左右腦的方法,希望能給父母借鑑一下,並希望父母的方法也要正確,要適量而行,不要太過了,否則會適得其反的。
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