小學推性別教育 家長如何對孩子性教育
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9月8日是正式的小學推性別教育的第一天,對於市實驗小學五年級(3)班和(4)班的學生們而言,是特殊的一天。這一天,他們成爲學校體育課男女分班教學的首批試點學生。爲何將體育分男女生教學提前到五年級?校長沈蓉介紹,通過前期的調查發現,隨着生活水平的提升,如今的小學生生理髮育明顯提前,體育課上的“尷尬事”時有發生;另一方面孩子們對自己性別的認知度在增強,對於相同的運動強度,男女生的感受差異很大,大多數男生不能達到鍛鍊身體的目的,而大多數女生則易過度鍛鍊反而對她們的身體產生一定的傷害。
14日,南通市實驗小學正式對外宣佈:經過試運行,從現在起,該校五年級的學生上體育課一律實行男女分班教學。據悉,這是該校推行“性別教育”的一大特色舉措,這在我市小學中尚屬首創,在全省乃至全國小學中也不多見。
9月8日,對於市實驗小學五年級(3)班和(4)班的學生們而言,是特殊的一天。這一天,他們成爲學校體育課男女分班教學的首批試點學生。
延伸閱讀:家長如何對孩子進行性教育
1.身體發育的知識
主要是向孩子按照年齡階段講解性與生育的全部生物學事實,其中包括解剖基本常識,如男性和女性的生殖器官構造、功能、性反應系統的特點,以及生殖器官的衛生保健知識。
2.兩性之間協調的人際關係教育
主要是教育孩子如何與異性正確交往,教給不同年齡的孩子掌握一定的技能和技巧。
3.性別角色的教育
就是教育孩子認識自己的性別、認識異性的性別,瞭解性別的相關知識。
4.性道德、性倫理等知識的教育
使孩子們認同調節人類性行爲的道德規範。對孩子進行性倫理、性道德教育可從以下幾方面着手:
(1)社會感:教育孩子性關係的方式與範圍應符合社會道德,如性關係的發生必須自願;性關係範圍應該一對一等。
(2)責任感:使孩子們認識到男女之間的性活動,不僅要相互負責,而且還要對家庭、對社會負責。
(3)尊重感:使孩子們意識到雙方的性關係應該建立在相互尊重的基礎上,男女平等。
(4)道義感:告訴孩子性行爲應是符合道義、良心的,以抵禦色情、利已的性動機。
(5)幸福感:告訴孩子們雙方在性生活中都應感到幸福、高興,而決不是痛苦。
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